La
Red Internacional de Universidades Lectoras ha publicado el primer
número de la colección "Universidad y Lectura", en colaboración con la
editorial Marcial Pons. El primer título de la colección es
"Cartografías lectoras y otros estudios de lectura", coordinado por Mar
Campos F.-Fígares y Eloy Martos Núñez.
Así
pues, en este contexto de promover la lectura y la escritura de forma
integral y de colaborar con diferentes agentes sociales, culturales y
económicos, la colección Universidad y lectura que RIUL pone en marcha
con Marcial Pons pretende ser un foro multidisciplinar, que aborde la
lectura desde distintas perspectivas y como parte de esta cultura de la
complejidad (Morin), que es signo de nuestro tiempo.
Precisamente
fue la cultura de la Modernidad la que implantó y desarrolló,
históricamente, códigos de lectura distintos para cada uno de los
diversos ámbitos de la cultura de las humanidades y de las ciencias
sociales. Reflexionar sobre el significado de esas distintas
racionalidades de lectura, así como proponer fórmulas superadoras que
puedan incorporarse al futuro que propugna la Postmodernidad constituye
el ámbito de trabajo de esta colección de monografías.
La
cartografía cultural es un campo emergente de los estudios sociales y
humanísticos. Reveladora de la cultura de la complejidad que preconiza
Edgar Morin, constituye un magnífico instrumento de recogida de datos de
las prácticas de lectura y escritura de un mismo entorno comunitario,
sin dejar de ser además una herramienta esencial de planificación y
gestión cultural.
El
cotejo en distintas escalas de los datos de las cartografías -desde un
campus universitario concreto a ámbitos más amplios del tejido urbano-
nos permite vislumbrar espacios de colaboración y de intercambio, tal y
como sucede en los hubs culturales y en otros espacios físicos de
encuentro entre profesionales. En este sentido, su capacidad heurística
es de gran valor para el estudio de las nuevas corrientes culturales.
Este
libro analiza la teoría y la metodología subyacentes a las
cartografías lectoras de las universidades públicas andaluzas
(elaboradas en el marco del Proyecto Atalaya y disponibles en Internet).
Constituye, por ello, un primer ensayo de sistematización en esta
temática.
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